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新形势下教师应具备的四种素质

归档日期:07-25       文本归类:毁伤目标能力      文章编辑:爱尚语录

  新形势下教师应具备的四种素质目前基础教育正日益摆脱应试教育的束缚,转向提高国 民素质的素质教育的轨道。教育思想方针的贯彻,一代新人 的培养,归根到底,要依靠广大教师的教育教学实践,因此 一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。我认为在新 形势下教师应具备四种素质。 一、具有高尚的思想道德素质 教师要热爱社会主义祖国,热爱自己的工作,树立终身 从事教育事业的专业思想。随着社会发展的需要,教师还应 树立起新的育人观念,要具有艰苦奋斗,开拓进取的创业精 神;热爱学生,尊重学生,孜孜不倦地教诲学生;时时事事 都要规范自己的言行,为人师表,真正成为学生的表率。 二、具有广博精深的文化知识 教师应摆脱封闭式狭窄知识的局限,广泛涉猎与课堂教 学、专业教学大纲相联系的学科知识,做到既学有专长,精 通一门或几门学科,又通晓相关学科知识,使自己拥有较为 广博的文化知识。只有这样,教师在教学中才能使教学内容 更加充实,讲课更有吸引力,从而满足学生旺盛的求知需要。 不仅传播文化知识,还能培养学生的多种能力,促进他们全 面发展。 三、具有扎实的教育教学理论 教师应该熟练地掌握普通教育学、普通心理学、教育心 理学和所教学科教材教法理论与实践知识,积极从事与教育 教学相关课题的研究探索工作,潜心教学改革。只有这样, 教师才能科学施教,掌握教育、教学的客观规律。 四、创造性开展工作的能力 在当前信息飞速发展的时代,要培养开拓型、创造型的 人才,教师必须具有创新意识和能力,具有扎实的教育教学 方面的基本功。只有这样,才能培养出具有应变能力、改革 创新能力、人际交往能力的新型人才。

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